一、活动目标：

1.通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

2.通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

3.在当今的信息社会里，让学生学会搜集，处理、接受信息，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。

二、活动主题：书香溢校园、阅读伴我行

三、活动口号：读书好,读好书,好读书

四、活动对象   全体学生

五、读书活动工作领导小组

　　组  长：王  杰

　　副组长：汪东胜  李秀江  周升才

　　组  员：刘瑞改、高会、王晓芳、张德厚、杨璐璐、年级主任、班主任及全体语文教师

六、活动时间  2019.3---2019.12

七、活动安排

1.读书活动启动仪式；

三月中下旬，召开“书香溢校园、阅读伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时有语文教师向各年级推荐读书目录，下发倡议书，制定书香班级、读书之星的具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一块“读书交流园地”。

2.确定阅读及时间；要求学生充分利用阅读课及每天午饭后时间、晚饭后的时间进行有计划、有选择地读书。

3.各班利用班会课开展“好书伴我成长”主题活动。以下活动可作参考:成语积累活动；名人名言积累；古诗文背诵竞赛；故事会；“5分钟演讲”活动；作文比赛；课文朗读比赛；赏析精彩片断等；报刊剪辑；读书手抄报展览；读书卡交流等（各班可自行制定主题活动具体内容；）

4.征文活动（读后感比赛、讲故事比赛等）；学校会结合实际定期或不定期开展各类读书活动，如“美文诵读赛”“演讲赛”“讲故事赛”“古诗擂台赛”“读书笔记展评”“读书手抄报展”等各类读书活动。本学期6月底举行“分享读书之乐汇报会”（届时见具体方案）。

5.落实评价

①教师要鼓励学生给自己建立“读书成长册”。成长册内容包括：个人小档案、读书计划、家校卡、读书笔记、读书获奖记载等，学生也可自行设计一些内容。

②学校每学期会进行“读书明星”“书香班级”的评比活动，在组织“书香班级”的评选活动中给获奖班级的辅导老师适当的奖励。        

“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。

     “读书之星”要求：成绩***，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。

八、对各班主任的活动要求

（一）加强组织领导、做好宣传发动

1.把这项工作列为班级的中心工作之一。各项活动定人、定内容、定时间。

2.在板报中体现读书活动开展的情况。

3.做到师生同读，班主任进行导读，引导学生爱读书、读好书、会读书，并落实每个同学要完成规定的读书内容。

（二）充分利用阵地广泛开展活动

1.每班设立图书角。由于学校图书室的藏书有限，要充分发挥学生群体的力量，将自己家中看过的书集中起来，建立班级图书角，作为每班并成立“小图书管理员”，登记借书情况。

2.教师可帮助学生借阅图书，并鼓励学生准备摘录本摘抄好词好句。

3.各班主任发动每个学生养成良好的读书习惯，善于收集资料，形成剪报集或读书笔记本，各班可在期末进行评选、展示。

4.学生同伴间交流，扩大书源。

读书活动是新课程标准实施下学校教学的延续和补充，作为学校和教师，应该积极开拓进取，与时俱进，为学生造就一个温馨、舒适、谐和的育人环境，希望广大教师积极参与并出谋划策，为大面积地提高我校教育教学质量作出贡献！

清丰县行知学校

2019.03